2月24日上午，池州開放大學(xué)校長吳洪濤、副校長吳永健帶領(lǐng)全體師生線上觀看國家開放大學(xué)2025年春季學(xué)期“開學(xué)第一課”。課程由國家開放大學(xué)黨委委員、副校長范賢睿主講，主題為“開放育新機(jī) 數(shù)字創(chuàng)未來——爭做教育強(qiáng)國建設(shè)最美奮斗者”。
范賢睿圍繞“國家開放大學(xué)的重要成就、未來前景和如何成為優(yōu)秀畢業(yè)生”三個(gè)核心問題，分“來時(shí)路、新使命和再出發(fā)”三個(gè)篇章展開講授。
在“來時(shí)路”篇章，范賢?；仡櫫藝议_放大學(xué)的發(fā)展歷程。46年來，學(xué)校在黨和國家的高度重視、社會各界的大力支持，以及全體師生的共同努力下，培養(yǎng)了一大批社會有用之才，成為我國高等教育和終身教育體系的重要力量。
在“新使命”篇章，范賢睿指出，《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》的頒布，賦予了國家開放大學(xué)“服務(wù)教育強(qiáng)國再立新功”的新時(shí)代使命。她強(qiáng)調(diào)，數(shù)字化是開放大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎。她以國家智慧教育平臺終身教育板塊上線和人工智能專業(yè)試點(diǎn)班為例，闡述了學(xué)校在數(shù)字化賦能方面的創(chuàng)新實(shí)踐，并介紹了學(xué)?！?234”發(fā)展戰(zhàn)略：以數(shù)字賦能終身教育服務(wù)學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國建設(shè)為戰(zhàn)略主線，堅(jiān)持學(xué)歷與非學(xué)歷教育“雙輪驅(qū)動”，打造開放教育、老年大學(xué)、數(shù)字化大學(xué)“三張名片”，建設(shè)我國終身教育的主要平臺、在線教育的主要平臺、老年教育的主要平臺和對外合作的重要平臺。
在“再出發(fā)”篇章，展現(xiàn)了國家開放大學(xué)師生中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型。范賢睿號召全體學(xué)子以數(shù)字時(shí)代的終身學(xué)習(xí)者、產(chǎn)業(yè)升級的技能領(lǐng)跑者、社會進(jìn)步的創(chuàng)新實(shí)踐者、文化傳承的美麗使者這“四種角色”要求和提升自己。學(xué)校將推進(jìn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)模式、治理體系、教師隊(duì)伍、國際合作等“五個(gè)重構(gòu)”，為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化、高質(zhì)量的在線教育支持。課程最后，范賢睿寄語全體師生“以開放擁抱變革，以擔(dān)當(dāng)書寫人生，以創(chuàng)新突破邊界”。同時(shí)，她以“三不三為”勉勵(lì)學(xué)生：不為學(xué)歷而來，但為學(xué)問而生；不因考試而學(xué)，但為變革而學(xué)；不困一時(shí)得失，志在終身成長。
課程結(jié)束后，池州開放大學(xué)全體教師倍感振奮，他們表示，將以此次課程為契機(jī)，提升業(yè)務(wù)能力與綜合素質(zhì)，投身開放教育教學(xué)改革，培育更多高素質(zhì)人才。學(xué)員們也深刻地認(rèn)識到，作為國家開放大學(xué)的一員，每位學(xué)子都肩負(fù)著傳承與創(chuàng)新的歷史使命，未來要篤定前行、奮發(fā)有為，爭做教育強(qiáng)國建設(shè)最美奮斗者。
（初審：朱青萍；復(fù)審：何李方；終審：張俊琴）
