元月8日上午，池州開放大學(xué)成功舉辦2024年度“五個(gè)一”工程建設(shè)驗(yàn)收評比活動?；顒友埑刂菔薪腆w局教研室主任詹春慧、池州市教體局電教館副館長陳京海、東至開放大學(xué)副校長竇萬幸、石臺開放大學(xué)副校長許曉為以及青陽開放大學(xué)副校長謝改祥擔(dān)任評委，副校長吳永健出席。
五位參評教師按照抽簽順序依次上臺展示自己的教學(xué)成果和科研項(xiàng)目。章鈺就《金融支持產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的有效途徑》探索出金融與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展新策略；朱青萍以《罪刑法定視野下犯罪學(xué)與刑法學(xué)關(guān)系的研究》探索出犯罪學(xué)與刑法學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系、吳婧婧通過《基于社會工作視角下社區(qū)老年教育問題初探》分析社會工作視角下社區(qū)老年教育的意義、問題和路徑；楊淑敏以《大學(xué)化學(xué)教育教學(xué)中的綠色化學(xué)教育滲透策略》提升環(huán)保意識與教學(xué)質(zhì)量；朱清波以實(shí)際案例介紹《徽派建筑的歷史、特點(diǎn)與現(xiàn)代演變》。
評委們根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，分別從研究內(nèi)容的創(chuàng)新性、完整性、深度與廣度，以及展示表達(dá)的基本要求、時(shí)間安排、思政融入、現(xiàn)場效果和技術(shù)應(yīng)用等多個(gè)方面對每位教師的表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的評分。詹春慧評委點(diǎn)評時(shí)對我校教科研工作服務(wù)教學(xué)管理、服務(wù)教師成長、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“三個(gè)服務(wù)”目標(biāo)定位給予高度肯定，認(rèn)為選手們經(jīng)過精心準(zhǔn)備、精準(zhǔn)調(diào)研，展示了良好的綜合素養(yǎng)，并給出兩點(diǎn)建議，一是選題要小而精，經(jīng)過日常學(xué)習(xí)思考實(shí)踐的沉淀，形成“問題-專題-課題”的鏈條；二是研究要突出獨(dú)創(chuàng)性觀點(diǎn)，突出行動研究，破解出自己的創(chuàng)新性觀點(diǎn)。為教師們今后的教學(xué)和科研工作提供了明確的方向。
吳永健還就“關(guān)于科研論文的境界問題”進(jìn)行了探討。他指出，“五個(gè)一”工程是一個(gè)很好的教師成長平臺，一頭連著教科研，一頭連著教學(xué)，只要大家立志于辦好開放教育事業(yè)，沿著教書育人、立德樹人的大目標(biāo)，堅(jiān)持在自己的專業(yè)上鍛“長板”、在自己的教學(xué)崗位上深“耕耘”，堅(jiān)持自覺學(xué)習(xí)、深入思考和積極實(shí)踐，就一定能夠形成自己的學(xué)術(shù)話語權(quán)，一定能夠扮靚自己的教學(xué)舞臺，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)校的共同發(fā)展。
經(jīng)過激烈角逐，活動最終評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。此次“五個(gè)一”工程建設(shè)驗(yàn)收評比活動的舉辦，為池州開放大學(xué)教師們提供了一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺，進(jìn)一步激發(fā)了教師們投身教學(xué)科研工作的熱情，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（初審：吳婧婧；復(fù)審：吳婧婧；終審：吳洪濤）
