12月27日下午，池州開(kāi)放大學(xué)召開(kāi)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)順德培訓(xùn)專(zhuān)題匯報(bào)會(huì)，副校長(zhǎng)吳永健主持會(huì)議，全體教師參加會(huì)議。
會(huì)議主題為緊跟數(shù)字化潮流，乘勢(shì)而上創(chuàng)未來(lái)。吳永健介紹了順德培訓(xùn)會(huì)的主要議程，系統(tǒng)闡釋了數(shù)字化時(shí)代教育教學(xué)的變革與創(chuàng)新，分享了廣東開(kāi)放大學(xué)、河南開(kāi)放大學(xué)等學(xué)校推動(dòng)數(shù)字化建設(shè)的做法、經(jīng)驗(yàn)和思考。
會(huì)議指出，教育數(shù)字化是我國(guó)開(kāi)辟教育新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口，進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字教育，能為個(gè)性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供有效支撐。未來(lái)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型包含了以下幾方面：一是學(xué)生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型，走向智慧學(xué)習(xí)；二是教師發(fā)展轉(zhuǎn)型，走向終身發(fā)展；三是學(xué)校建設(shè)轉(zhuǎn)型，走向未來(lái)學(xué)校；四是教育評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型，走向綜合評(píng)價(jià)；五是教育治理轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)向智慧治理；六是教育育人轉(zhuǎn)型，走向家、校、社協(xié)同。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，開(kāi)放大學(xué)的改革發(fā)展已經(jīng)走到了關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，新時(shí)代的發(fā)展環(huán)境呈現(xiàn)出高素質(zhì)技術(shù)技能人才需求旺盛的局面。青年教師當(dāng)下就要行動(dòng)，要重新認(rèn)識(shí)自己，審視自身的不足并加以改正；要厚植家國(guó)情懷，勇于擔(dān)當(dāng)；要持之以恒，明確計(jì)劃立即行動(dòng)并堅(jiān)持下去。
（初審：朱青萍；復(fù)審：何李方；終審：金衛(wèi)東）
